臺南市私立新榮高級中學補救教學實施計畫

95.08.29教務會議訂定通過

101.08.29教務會議修訂通過

104.08.31教務會議修訂通過

壹、實施目標

一、了解學生的學習能力、性向、興趣、專長，以為因材施教及適性發展之依據。 

二、培養學生良好的學習態度與習慣。

三、了解學生在學習方面的困擾，並針對困擾施予輔導。

四、實施特殊教育，鑑別在學習上需要特殊幫助的職業部學生，給予適當的輔導。

貳、實施對象

   本校綜合高中職業部及實用技能學程學生。

參、人力資源：

        除了以各學科師資為補救教學人力資源，並整合社區義工、學生家長會、

      家長志工團擔任職涯輔導資源。結合各校業界校友力量，協助在校學生了

      解業界需求。交流各校輔導師資資源，培育學生具備職場所需的性格與能

      力，並能了解自己，規劃適合自己的職涯發展進程。

肆、實施原則

一、注意學生之個別差異與學習適應。

二、針對學生實際的需求而設計，採用個別輔導及團體輔導方式進行。

三、將輔導活動課程之進行納入實施方法中並作密切的配合。

伍、實施方法

一、實施測驗以了解學生之學習態度、學習能力與學習困擾。

二、實施班級輔導活動。

三、舉辦各科學習方法研討會。

四、協助補救教學。

五、實施校內學習問題研究。

六、指導學習困擾職業部學生突破學習障礙。

陸、實施時間

一、週一至週五第八節。

二、以週一至週五每天十八時十分時至廿一時時實施。

三、週休二日時實施。

四、對於已有相當程度之落後學生，採抽離式補救教學。

柒、補救教學課程：

一、資料處理科：輔導中文輸入、英文輸入、文書處理、技能檢定等科，培養學生具備基本商業智能及電腦軟體操作能力，使其運用電腦為工具，整合分析資  料以作為決策之依據。培養學生具備參加職訓局舉辦之電腦相關各職類檢定之考試能力。

二、資訊科：輔導電子學、數位電子、電子儀表、基本電學、技能檢定等科，傳授有關資訊管理之基本知識與實用技能。培養學生具備參加職訓局舉辦之電腦資訊相關各職類檢定之考試能力。

三、汽車科：輔導汽車原理、汽車實習、技能檢定等科，培養學生具備基本學能與實用之汽車維修技術，使其具備通過丙級汽車技士技能檢定之技能。

四、餐飲管理科:輔導中餐烹飪、西餐烹飪、烘焙製作、飲料調製等科之基本知識與實用技能。培養學生具備參加職訓局舉辦之電腦資訊相關各職類檢定之考試能力。

五、綜合高中:輔導英文、數學等共同科目。

捌、預期成效

一、增加弱勢學生的學習意願與學習成效。

二、提昇學生在校學習的自信心與學習興趣。

三、給予更多教師實施補救教學的時間與空間。

玖、附則：

一、本計畫經各學科召集人與教務處聯席會決議經呈校長核准後實施，修

             正時亦同。