新榮高中進修學校發展目標計畫執行

　　進修學校工作，在於因應學生不同的需求訂定協助學生完成進修教育，強化專業技能，協助學生在職場上能學以致用；因此為致力進修部工作發展策略的實施，訂定總目標、短中長期目標與工作實施計畫，逐年實施。

壹、進修部發展目標

一、計畫總目標
(一）推動教師專業，提升教學成效
(二）培養基本學力，終身精進好學

二、短中長期發展目標
  短期發展目標：（102-103學年度）
(一）建置各科校本特色課程，強化教學內容、有效教學、創新課程，進而全面提升學習效能。
(二）提升教師教學知能與教學素養，鼓勵教師建置數位化教材，增進教師教學成效，使90%教師通過教師專業發展評鑑初階認證。
(三）結合社區地方產業及大學校院，發展出學校本位課程特色教學，展現學校教學特色。
(四）建立教務工作流程標準化（SOP），配合資訊化作業流程，提升教務工作效能。
(五）建立以多元評量為基礎，落實成績考核機制，注重學生學習差異化，建立學生其自我學習能力，增進學生學習成效。

(六）加強實習課程演練，增進學生專業技能，協助學生取得技術士證。

 中期發展目標：（104-105學年度）
(一）精緻化學校各科特色課程，持續採購相關設備，完成編製各科特色課程教材。創造各科及各學科之特色教學內容。
(二）教師透過研習及進修，創新教學內容，研發各項教材教法，各科推動翻轉教學上課模式，全校40%以上取得教師專業發展評鑑進階認證。
(三）完成建置行政雲端系統，完成建置各項管控平台，增進行政工作效能。

(四）建置學生學習歷程，有效管理檢視學生學習成效，持續降低學習落差，立即補救學，強化教學成效。

 長期發展目標：（106-107學年度）
(一）建置模組化特色技職課程，強化群科整合之技能指標學習，透過學生行動學習取代部份實體課程，有效提供雲端課程認證學分。

(二）建置教師教學協作平台，以達到教師資源共享，全校教師均至少研發教材一學科，50%以上取得教師專業發展評鑑進階認證。

(三）依區域產業及合作大學開設技職課程，建置以本校為中心社區技職學園。
(四）推廣M化閱讀模式，建置「圖書館在手邊」之行動閱讀架構。
(五）建置升學與就業並重之精緻化優質技職學園。

貮、進修部發展實施計畫

　計  畫  一：精進化教學課程實施計畫
　　   計畫目標：落實以校本課程發展教學目標，強化教學內容、有效教學、創新課程，進而全面提升學習效能。
　　　實施策略：
　　   1.遴聘優秀合格教師，提升教師教學品質。
　　　2.推動校內教師研習，增進教師專業技能。
　　　3.研發或自製教具、媒體、教材，培養教師製作教學媒體能力。
　　　4.加強教學環境佈置，提供學生優良學習情境。
　　　5.實施教科書公開評選，開啟多元、實用、適性之教學。
　　　6.落實課程發展委員會召開，研發創新教學內容。
　　　7.強化各科教學研究會功能，提升並修正教學內容。
　　　8.特色教材及教法研究，提高學生學習興趣。
　　　9.持續充實教學設備，精進教學實作內容。
　　　10.社會議題融入各科教學，使學生學習內容切合時事。

   計 畫  二：專業化教師增能實施計畫
　　 計畫目標：提升增進教師教學知能與教學素養，增進教師教學成效。
　　　實施策略：
　　　1.推動教師參加各項校內外研習，並鼓勵教師學位進修。
　　　2.辦理各項校內教師研習，增加教師知能。
　　　3.持續推動教師專業發展評鑑。
　　　4.全體教師完成教專初階人員研習。
　　　5.培訓教師專業發展評鑑進階人員。
　　　6.落實新進教師研習制度。
　　　7.辦理全校教職員資訊系統研習，落實數位化作業能力。
　　　8.辦理教師教學觀摩研習。
　　　9.推動教師行動研究，落實教師教學研究論文寫作。
　　　10.成立各群科專業社群計畫，建置學科社群教學協作平台。
　　　11.教師讀書心得寫作報告。
　　　12.鼓勵教師參加校外獎項(技職教育績優、教學卓越、Power教師)。

   計 畫  三：推動數位化行動教學系統實施計畫
　　 計畫目標：透過數位化及行動化教學內容建置，使學生學習隨手可得，提升學生學習興趣。
　　　實施策略：
　　　1.全面數位化媒體教學，增進學生學習興趣。
　　　2.資訊融入各學科教學內容。
　　　3.數位化題庫建置，養成學生線上自學能力。
　　　4.建立數位化評量系統。
　　　5.教師教學檔案數位化。
　　　6.雲端行政作業系統建置。
　　　7.數位化行政作業研習。
　　　8.教師研習數位化管理。
　　　9.推動教師專業發展評鑑自主規劃系統。

計畫 四：特色化校本課程發展實施計畫
   計畫目標：結合社區地方產業及大學校院，發展出學校本位課程特色教學，展現學校教學特色
　 實施策略：
　 1.落實推動課程發展委員會。
　 2.推動各科專業校本課程。
　 3.創意教學內容融入課程。
　 4.結合當地產業需求開設課程。
　 5.依學生學習需求開設課程。
　 6.實施學科分組教學。

　計 畫  五：教務工作流程標準化實施計畫
　　　 計畫目標：建立教務工作流程標準化（SOP），配合資訊化作業流程，提升教務工作效能。
　　　實施策略：
　　　1.簡化學生註冊流程。
　　　2.數位化證件申請系統建置。
　　　3.建置數位化獎學金申請系統。
　　　4.無紙化作業申請流程。
　　　5.雲端行政作業系統建置。
　　　6.單一資料庫行政作業。

　計 畫  六：均衡化課程輔導實施計畫
　　 計畫目標：減低學習弱勢學生與一般學生的學習落差，提升其學習能力，並建立學生其自我學習能力。
　　　實施策略：
　　　1.落實學科補救教學，提供學習弱勢學生能力提升。
　　　2.高職與國中課程銜接輔導，使學生學習無缝接軌。
　　　3.推動扶助弱勢學習方案。

　計 畫  七：落實學科成績考查實施計畫
　　 計畫目標：建立以多元評量為基礎，落實成績考核機制，達成學生學習目標。
　　　實施策略：
　　　1.落實學科多元評量。
　　　2.建置學生學習技能護照。
　　　3.建置學生學習預警機制。
　　　4.組織各學科命題小組，進行試題分析。
　　　5.檢討每次定期考查成效。